Надежность результатов оценки разборчивости повышается, как известно, с увеличением числа слушателей. В то же время увеличение количества слушателей приводит к организационным и экономическим трудностям, а также удлиняет время испытаний. Последнее обстоятельство неблагоприятно сказывается на результатах, так как вызывает снижение внимательности слушателей и дикторов вследствие их переутомления. В стандарте принята сравнительно небольшая группа слушателей (20 человек), позволяющая получить статистически надежные результаты. Для зала вместимостью более 2000 человек привлекаются 2 группы слушателей, а если вместимость зала более 5000 человек - 3 группы слушателей по 20 человек в каждой группе. Для сокращения времени испытаний в каждой группе проводится цикличная смена мест, при которой каждый слушатель с занимаемого им места переходит на место, порядковый номер которого на единицу больше. Слушатель, находящийся на последнем по порядку месте, переходит на первое место. Цикл заканчивается, когда все слушатели побывают на всех местах испытаний. Места, на которых определяется разборчивость, должны быть равномерно распределены по залу, а их количество должно соответствовать числу участвующих в испытаниях слушателей.

Большое влияние на результаты определения разборчивости речи оказывает не только количественный состав группы слушателей, но и другие факторы: образование, профессия, социальная принадлежность, а также память и сообразительность. Для уменьшения влияния этих факторов в стандарте в качестве испытательного текста используются артикуляционные таблицы слогов. Возрастной состав ограничен до 35 лет.

Наряду с разборчивостью часто указываются и другие субъективные факторы, влияющие на качество восприятия речи. К ним относятся: громкость речи, эхо, порхающее эхо, нарушение локализации, тембровые искажения, повышенный уровень шума и плохие акустические условия в зоне расположения источника звука. Следует заметить, что громкость, эхо и шум являются факторами, которые непосредственно определяют разборчивость речи и косвенно оцениваются при субъективной оценке разборчивости.